学校简介 郴州市第十五中学是市政府重点规划、市财政局拨款、市教育局直接管理的全日制完全中学，吸引着四面八方莘莘学子来校求学发展。目前，在校学生已达1500多人。 历史沿革 其前身是郴州市粮食职工中等专业学校，2001年8月经市政府研究决定，将粮校整体（包括人、财、物）移交给市教育局直接管理，学校主要实施初中、高中学历教育，促进基础教育发展。（目前高中已撤离） 校容校貌 学校位于开发区万华大道，占地120余亩；校园环境优美，校舍面积26640平方米；教学楼2幢，标准教室45间，面积3116平方米；物理、化学、生物实验室4间，面积276平方米；学生专用微机房2间，微机120台；图书室一间，面积1000平方米，藏书10万余册；多媒体教室1间，面积105平方米，可容纳3000人同时就餐；电教室、美术室、音乐室及学生活动室能充分满足教育教学需要。 学校排名 起初，在市排名倒数，后一步步往前跨越，努力拼搏中（现还在改造当中） 教学力量 目前全校教职工110人，高级教师26人，中级教师46人，市级骨干教师3人，学科带头人11人，获全国青年物理教师教学比武一等奖1人，全国基础教育理论研究先进个人1人，专业教师均为本科或本科以上学历，形成了以高级教师为学科带头人、一级教师为核心、青年教师为骨干的合理科学的教师队伍。学校有教学班22个，在校学生1030人。 特色专业 体育 sports（体育英文） 学校校服两旁有体育英文 包括田径。跳远，丢铅球等各项体育特长 录取招生 划片分区。考试进校。 一个年级有有3个重点班，2个普通班，1个差班。有4个住宿班，2个通学班 知名人物 王兰芝（已离校） 她，不是高考状元，也不是奥赛奖牌得主；她，不是名校学生，也没有过人本领。她只是一个普普通通的来自农村且曾经基础很差的学生。可是有梦想就有奇迹，谁说一个普通学生在一所名不见经传的学校就圆不了自己的大学梦呢？且看郴州市十五中王兰芝同学的成长档案。 “王兰芝能考上二本，超过分数线二十几分，这是我先前做梦都想不到的事情，这个奇迹是王兰芝在十五中创造的。感谢你们十五中的老师的辛勤栽培！”王兰芝同学的父亲得知消息后，禁不住激动的心情向学校说了这番话。的确，王兰芝同学在十五中创造了一个读书的奇迹! 惊叹之余，人们不禁要问，这个奇迹是怎样创造出来的？带着这个疑问，笔者采访了王兰芝同学的班主任廖春燕老师，从她那里找到了一些答案。 她，急了，哭了 王兰芝，永兴县马田人。家里有个哥哥。父母一直很看重读书，所以希望儿女将来都能考上大学。但是，哥哥却因学习成绩不好，初中毕业就没有再读书了。于是，父母把考大学的希望全寄托在了她的身上。 王兰芝的初中是在某矿子弟学校读的。当时，就学条件有限，，尽管她付出了很大努力，但成绩还是很不理想。她为此很苦恼和焦虑，自责而又无可奈何。2006年初中毕业报考永兴一中名落孙山。她看见同学们被永兴一中录取时一个个欢天喜地的，自己却只能暗自伤心落泪。父母得知情况后虽然没有过多的责怪，但言语中却不经意间流露出了她读高中考大学之愿的绝望。那段日子，她很失落，很矛盾，也很想抗争。她想向父亲求情让她去永兴一中读书圆大学梦。但一想到读一中还要一笔昂贵的建校费，将来万一成绩上不来考不起大学，那得到的将会是更大的打击。她苦思冥想，想不出今后的路该怎么走，甚至有了不想读书的念头。不久，一个偶然的机会，她从同学那里听说了郴州市十五中：领导重视，师资强大，办学硬件出色，而且是第一次办高中不收建校费。她敏锐的感觉到，这是一条既不增加家里经济负担，又有可能圆自己大学梦的捷径。于是，在征得家人的同意后，她怀着激动地心情与同学一起来到了这日后播种了她的梦想的校园。 她，静了，苦了 踏进十五中，王兰芝心里有了些许安慰：校园绿树成荫，道路干净整洁，校舍错落有致，学生彬彬有礼，老师笑脸相迎。不过，没上重点中学读书的失落感到底还是心里的一个结。 进校一个月后，王兰芝的心算是安静了许多。跟自己原来的学校相比，一来这里管理严格，纪律严明，校风比较正；二来老师们爱岗敬业，关爱学生，教风比较好；其三是同学们勤奋好学，积极进取，学风比较浓。她离开父母虽然少父母的呵护，却多了许多自强自立的锻炼机会；虽然失去了去重点中学读书的“自豪”感，却少了许多沉重的精神包袱的折磨。于是，她不再怨天尤人，不再为没去重点中学而自卑，而是全身心地投入到学习中去了。白天抓紧时间学习，晚上挤出时间学习，就寝后甚至还要躲在被窝里用手电筒看书。 有梦想就一定会有奇迹，不过，奇迹的产生却难免还要经过一个曲折的过程。经过一段时间的努力后，她的成绩仍然没有什么起色，而且偏科严重，特别是数学、英语差很多，每次考试都没及格。这时的她，又开始苦恼了，害怕了。班主任廖春燕老师发现她情绪波动很大，立即找她谈心。当廖老师了解真象后，送了她六个字：信心、耐心、恒心。“没有信心就没有动力，没有动力就不可能进步。基础差，学习吃力，难免失去耐心。学习成绩的提高是一个长期积累的过程，短时间内效果是凸显不出来的，特别是基础不好就更需要时间来磨练，这就需要恒心。”王兰芝的思想通了，当即表示会克服畏难情绪，不管有多艰难也要坚持到底！之后，学校多次安排心理老师李建玲进行心理健康测试和辅导，组织同学们参加师大附中等四所省示范性高中的校长和专家的讲座。她听完讲座后激情地说：“其实，重点中学的学生的付出很大，甚至比我们还多得多，要想进大学门我们必须有超人的付出，谁都一样。为了同一个梦想，同学们加油！” 为了促进同学们互帮互助，克服偏科现象，高二一期期中考试之后，班主任鼓励同学们按照学科及成绩互补原则，自主选择座位，把座位重新调整了一次。王兰芝选择了跟数学成绩较好、情感相投的阳洁同学坐在一起。此后，她随时抓住机会虚心向阳洁同学请教，数学成绩稳步提高。 王兰芝经得起表扬，也接受得了批评，承受得住偏见。她明白，批评也是领导、老师对同学们的关爱，是另一种的良苦用心。高二一期的期中总结会，校长面向全年级的师生说：“王兰芝同学刻苦的精神是值得大家学习的，但其学习方法还有很多需要改进的地方。我听数学老师说，她解答的一道数学大题，好象是背教材“死背”出来的……”。个别同学们听后没有从正面理解，反而嘲笑她说：“这样死读书就是考大学的捷径啊？”廖老师怕她心里不舒服，准备安慰几句。可是，王兰芝的回答令廖老师惊讶和安慰：“老师，没什么，我知道自己错了，也认为需要调整思路，改进方法……”。 王兰芝的学习兴趣很浓，积极性很高。她一有空便往老师的办公室钻，虚心接受老师的指导，不厌其烦地向老师提问。她经常找班主任和教师交流，谈学习的心得体会。班主任也经常鼓励她，而且特别强调不要偏科。要求她多主动接触各科的任课老师，不懂的问题多问，不会的东西多学。要注意及时总结和调整学习方法。她数学基础比较差，对函数感悟比较慢，无论怎么看书、听课都好象没什么效果。于是，她课后请教郭传象老师。郭老师让她画了10幅函数图象，并要求她课余时间多看多练。高二的一次单元测试，她作文偏题了，才打了13分。她急得当天就找到朱爱华老师问原因，纠错误。朱老师让作文成绩好的黄丽丹和侯致远同学进行重点帮助。朱老师每周利用自习课或晚自习时间出一道题，要求同学们45分钟之内完成。在经历许多次练习后，她和班上的许多同学一样，作文进步很快。 她虚心向同学学习的同时，也乐意帮助同学。高二第二次月考后，班里举行了一次“学法交流”主题班会。会上，王兰芝这样说：“其实我们大家都差不多了，我进校时的基础比很多同学差。我之所以有了进步，是因为我多花了一些时间，多问了一些问题，还有学校老师对我的关心。如果你们用我一样的时间来学，说不定比我的成绩提高得还要快些呢。”后来，越来越多的人与王兰芝一道结伴而学。马小丽、彭慧、李妮等8个女生几乎与王兰芝的生物钟一致，经常在一起讨论和学习。她还经常利用自习课时间给班上的同学讲解一些她认为同学们共同面临的各种问题，成了老师的“好帮手”，成了学生的“小老师”。她自己也有深的体验：在给同学们解答问题的同时，自己的知识同样得到了巩固和升华。 高考的较量实际上也是时间的较量。谁赢得了时间，谁就赢得了高考。王兰芝非常注意珍惜时间和科学安排时间。她抓时间挤时间是学校出了名的。她每天早上提早50分钟进教室，中午至少学习1个小时以上。她吃饭都是闪电式的，总是跑步去打饭，吃完饭后就稍息片刻就又进教室里看书了。进入高三，时间就显得更加紧迫了。这是知识内化的一个重要阶段，除了要做大量的练习以外，还要把各个学科重新地扎扎实实地复习一遍。这就需要大量的时间和精力。由于时间不够用，她经常不午休，偶尔待在寝室反而让室友觉得“奇怪”了。事实证明，王兰芝的“苦读”加“巧读”取得了明显的成效。原来个别对王兰芝“死读书”看不惯的同学不但认同了，而且还为她这种求学精神而感动，并以她为榜样，刻苦学习。 她，赢了，笑了 功夫不负有心人。经过两年的努力，高三时的王兰芝综合排名从高一的５９名到名列前茅。更可喜的是，她的数学成绩，从40分左右稳定上升到了90分以上，英语也从50分左右上升到了90分以上。虽然，这个成绩不算拔尖，但对她来说已是最大的进步。这让她坚信自己一定能够攻克难关，把这两门课程学好。进入高三后，她的成绩稳步攀升。全市第一次质检，她排在全市的1000名左右，第二次质检进入了全市637名，第三次质检进入了全市361名。所谓百尺竿头更进一步，由此，老师和同学们都相信她高考一定会成功。她的爸爸妈妈也感到很欣慰。 她，立志当一名人民教师 日前，填报志愿的时候，记者见到了王兰芝。“王兰芝，你打算读什么学校？”记者问。“我填的志愿是师范院校，希望将来能当一名人民教师。我从十五中的老师身上看到了教师的责任，教师的伟大，教师的神圣，教师的光荣。将来我也要像他们一样，为教育事业作出贡献。”王兰芝热情洋溢地答道。 当记者再问她高中阶段的学习有何感想时，她理了理发鬓，用很真诚的语气说：“来十五中读书可以说是我做的最明智的选择。没有十五中就没有考得上本科的我。真的很感谢十五中的老师这三年里对我的体贴入微的关爱和尽心尽力的教育。十五中的校训是‘做最强最棒的自己’，这句话一直感染着我，今后也将受用。我最大的梦想就是做一名优秀的教师，我今后也将会把我的这些感悟传授给我的学生。我觉得吧，学习能否成功，关键不取决于就读学校的名气有多大，而在于学生的潜能能否被激发出来，在于师生教学当中是否能产生‘和谐共振’的效果。像我这种成绩基础和家庭条件的学生，当初如果挤到一所名牌或重点学校读书，那么要背负的精神和物质上的压力自不用说，而且老师也没有‘多余’的精力来眷顾我这个‘差生’，那么我又要凭借什么来取得今天的成绩呢?” 校园文化 办学以来，学校按照市委、市政府教育工作会议精神，坚决落实教育强市方针，坚持改革与发展并重，安全与稳定并重，管理与质量并重，做实与做强并重，扩大学校规模与改善办学条件并重，规范办学行为与提高办学水平并重；进一步建立健全学校行政工作正常运转的工作机制；做实、做强初中教育；努力创办百姓满意的学校，实现学生、教师、学校和谐发展。确立了以“做最强最棒的自己，办百姓满意的学校”的核心办学理念，以“文化教育是基础，专业教育是特色，素质教育是内涵”为办学方针，强调学生的终身发展，强调学校教育不仅要为学生的今天着想，更要为学生的未来着想；不仅要关注学生今天的成长和进步，更要关注以后他们对社会发展的影响。形成了“崇尚科学、崇尚奉献、励精图治、追求卓越”的校风，“爱校如家、爱生如子、一身正气、为人师表”的师风，“因材施教、因势利导、严谨规范、精益求精”的教风，“力学不倦、力行创新、学有所长、全面发展”的学风。 校园宿舍 寝室 学生公寓2幢，寝室107间，面积3400平方米，可容纳1200名学生住宿 女宿 宿舍环境比较好，，走廊只有一楼与二楼有防盗网。 每个寝室窗户有防盗网。两个厕所，没有淋浴器。一个寝室可以住 12个人，但有些床板烂了。不过对一般的宿舍来说还是比较好的。 男寝 宿舍环境稍微比女生差一点，有一个厕所。走廊只有一楼与 二楼有防盗网。没有淋浴器。窗户没有防盗网。总体来说比女生差那么一点点。 宿舍新闻 2014年夏季暑假将全新改造宿舍环境，全部重新装修，把漏水的宿舍修好，电风扇全部换掉，床板没有烂的。学生，不用辛辛苦苦的提水了。有专门的淋浴器。女生宿舍一层楼有8个寝室。男生似乎是10个寝室（已确认） 学校食堂 学生食堂三层，面积1000平方米，可容纳3000人同时就餐 干净整洁，菜色可口。似乎星期一都是大餐时间。有鸡腿或者是火腿肠。 校园名师 张红艳、钟志群、胡笑风、刘瑞华、雷燕丽、李勇、郭传象、黄敏、谢武生等。 校园新闻 将在今后几年当中建立高中部。不知道是不是真的。 一些老师向校长提议2013届七年级滚动制进行。